Lesson 4: ¿Qué hora es?
You’re going to find…
Prepositions
Uses of the Presente de Indicativo
The Irregular Verb of This Lesson: Ir (To Go) – Presente de Indicativo
Vocabulary: ¿Qué hora es? (What time is it?)
Dialogue/Questions
Exercises
Something about Spain and South America and a little tip!
Key
PREPOSITIONS – PREPOSICIONES
MAIN USES
These are the main uses of the Spanish prepositions. There are other uses but we’re going to learn them in the future.
A | It can be translated as TO, AT/WHEN (to say the hour or the date, for instance a las dos, “at 2 o’clock” or the age, for instance a los 20 años me fui de mi casa, “when I was 20 I went away from my house”), AT (position: estamos sentados a la mesa, “we’re sitting at the table”). It also indicates a distance, for example a 3 kilometros de aquí, “3 kilometers from here”. |
ANTE | BEFORE |
BAJO | UNDER |
CON | WITH |
CONTRA | AGAINST |
DE | OF, ‘S (genitive case; la madre de María, “María’s mother”), -EN (material; de madera, “wooden”), ABOUT (theme; hablamos de historia, “we talk about history”). |
DESDE | SINCE, FROM |
DURANTE | DURING |
EN | IN |
ENTRE | AMONG/BETWEEN |
HACIA | TOWARD |
HASTA | UNTIL, TO, UP TO, AS FAR AS, DOWN TO, EVEN |
PARA | FOR |
POR | BECAUSE OF |
SEGÚN | ACCORDING TO |
SIN | WITHOUT |
SOBRE | ON, OVER |
TRAS | AFTER, BEHIND |
USES OF THE PRESENTE DE INDICATIVO
The presente de indicativo corresponds to the English Simple Present.
When do we use it?
– To express actions which take place in the moment we’re talking. Example: Yo estudio en mi casa (I study at home)
– To express frequent actions. Example: Desayuno todas las mañanas (I have breakfast every morning)
– To express future actions. Example: Mañana vamos a la escuela (Tomorrow we go to school)
– To talk about the past. Example: Cervantes escribe el Don Quijote en 1600 (Cervantes writes Don Quijote in 1600).
– To talk about permanent things such as physical features, jobs etc. Example: Yo soy rubia (I’m blonde) or Yo soy abogado (I’m a lawyer).
IRREGULAR VERB OF THIS LESSON: IR (TO GO) – PRESENTE DE INDICATIVO
Yo voy
Tú vas
Él/Ella/Usted va
Nosotros/Nosotras vamos
Vosotros/Vosotras vais
Ellos/Ellas/Ustedes van
VOCABULARY – ¿QUÉ HORA ES? – WHAT TIME IS IT?
How to ask “what time is it?”
¿Qué hora es?
How to answer
Es la una
Son las dos
Son las tres
Son las cuatro
Son las cinco
Son las seis
Son las siete
Son las ocho
Son las nueve
Son las diez
Son las once
Son las doce
As you can see, the only “irregular” hour is “es la una”.
If you want to say, for example, “it’s 2 am” you should say “son las 2 de la mañana” and if you want to say “it’s 2 pm” yo should say “son las 2 de la tarde”.
From midnight to midday (to express an “am hour”) we should say SON LAS … DE LA MAÑANA.
From midday to 7 pm we should say SON LAS … DE LA TARDE.
From 7 pm to midnight we should say SON LAS … DE LA NOCHE.
Of course you don’t have to be specific, you can just say the time without making any difference between am and pm and that’s enough.
To say “it’s 1:30/2:30” etc. you should say:
Es la una y media, son las dos y media, son las tres y media etc.
SON LAS … Y MEDIA
To say “it’s 2:05” or “it’s 3:36”: son las dos y cinco, son las tres y treinta y seis etc.
So you have to say HOUR+Y+MINUTES (We only know the numbers from 0 to 20, next lesson we’re going to learn the numbers from 21 to 100).
To say, for instance, “it’s 20 to 8” you should say son las ocho menos veinte, so
SON LAS … MENOS … (MINUTES)
From … to … : DESDE LAS … HASTA LAS …
DIALOGUE
Mark and Luke are going to the university…
Mark y Luke van a la universidad…
Mark: Sophie, Luke y yo vamos a la universidad.
Sophie: Bueno. ¿A qué hora vuelven*?
Luke: A las 8 de la noche.
Sophie: ¿Nos encontramos para cenar en lo de Alejandro?
Mark: Vale*. ¿A qué hora?
Sophie: A las 10.
Luke: Bueno, entonces nos vemos después. ¡Chau!
Sophie: ¡Hasta luego!
Translation
Mark: Sophie, Luke and I are going to the university.
Sophie: Ok. What time will you come back?
Luke: At 8 pm.
Sophie: Will we meet at Alejandro’s house to have dinner?
Mark: Ok. What time will we meet?
Sophie: At 10 pm.
Luke: Ok, so see you later. Bye!
Sophie: Bye!
*Vuelven (Volver): it’s an irregular verb and it means “to come back”. We’re going to learn it next lesson. Vale, which means “ok”, is used above all in Spain. In other countries they say bueno or ok.
1. Questions
- ¿Dónde van Mark y Luke?
- ¿A qué hora vuelven?
- ¿A qué hora se encuentran en la casa de Alejandro?
Right answers/Respuestas correctas: …/6 (2 points for every right answer)
EXERCISES (KEY AT THE END OF THE LESSON)
2. Prepositions
Write the right preposition
- Vamos … Los Angeles … Mike.
- Trabajo (work) aquí (here) … 2006.
- Vivo (live) … España.
- El perro (dog) está (is) … el árbol y la casa.
- Estudio … las 8 … las 10.
- Este (this) regalo (gift) es … ti (you).
- Estoy (I am) … paraguas (umbrella); vuelvo a mi casa … la lluvia (rain).
- Las llaves (keys) están … la mesa (table).
- … mi opinión eres muy listo (smart).
- Este piso (floor) es … madera.
- Esta es la casa … Miguel.
Right answers/Respuestas correctas: …/14
3. Presente de Indicativo
Choose the right verb
Trabajar – Comer – Beber – Entrar – Amar – Intentar – Cubrir
1. Yo … sólo (just) agua.
2. Mara … trabajar.
3. Nosotros … cereales todas las mañanas (every morning).
4. Sara y Andreas … en mi casa.
5. Vosotros … la cama (bed).
6. Tú … demasiado (too much).
7. Nosotros nos (each other) …
Right answers/Respuestas correctas: …/7
4. Ir
Write the right form of ir
- Me … de vacaciones (on holiday).
- Emanuel … a la pileta (swimming pool).
- Nosotros … a comer.
- ¿Dónde … (tú)?
- Ellos … a dormir.
- Vosotros … a mirar (watch) una película (movie).
Right answers/Respuestas correctas: …/6
5. ¿Qué hora es?
Right answers/Respuestas correctas: …/5
SOMETHING ABOUT SPAIN AND SOUTH AMERICA AND A LITTLE TIP!
EL HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA
The masterwork of the Spanish Literature is El Hidalgo Don Quijote de la Mancha by Miguel de Cervantes. It was published at the beginning of the XVII century. It’s a very big book but it’s really interesting, above all because of its themes: the parody of the knight tales, the complementarity between dreams and reality and their conflict and many philosophical, political and historical issues. Moreover, it’s a funny book which tells wise things in a very original way.
La obra más importante de la literatura española es El Hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Se publicó al principio del siglo XVII. Es un libro muy grande pero también muy interesante, sobre todo por los temas que trata: la parodia de los cuentos de caballería, la complementariedad entre sueños y realidad y su conflicto y muchos asuntos filosóficos, políticos e históricos. Además, es un libro divertido que cuenta cosas sabias de una manera muy original.
INSTITUTO CERVANTES
The Instituto Cervantes is a worldwide Spanish organization created in 1991. Its mission is to promote the Spanish language and culture. You can find it in the USA too. There you can learn more about Spain and its culture and you can also take the DELE, the official diploma in Spanish which facilitates the process of obtaining a student visa to Spain. You can find samples of exams on their web site.
El Instituto Cervantes es una organización mundial española fundada en 1991. Su misión es promocionar el idioma español y la cultura española. Puedes encontrarlo en EEUU también. Allí puedes aprender más sobre España y sobre su cultura y, además, puedes rendir el examen DELE, el diploma oficial en español que facilita el proceso de adquisición de una visa para estudiar en España. Puedes encontrar ejemplos de exámenes en su página web.
KEY
1. Mike y Luke van a la universidad/Vuelven a las 8 de la noche/Se encuentran en la casa de Alejandro a las 10 de la noche.
2.a/con/desde/en/entre/desde/hasta/para/sin/por/sobre/según/de/d
3. bebo/intenta/comemos/entran/cubrís/trabajas/amamos
4. voy/va/vamos/vas/van/vais
5. Son las tres/son las once y diez/son las once menos veinte/son las dos menos diez/son las doce y cinco
Right answers/Respuestas correctas: …/38
If your right answers are 34/38, great job! You will speak a perfect Spanish!
If your right answers are 28/33, not bad! Maybe you’ve missed some details, try to review the lesson to learn better everything.
If your right answers are less than 27, review the lesson and try again to succeed!